火烧云课文原文及段落大意

Posted by admin at 12:00 上午 on 13, 9月 2022

教学重点了解课文是怎未完,继续阅读>**第8篇:小学课文《火烧云》的教案**教学目标:1、能学会本课的生字新词。

**长于比拟,形象生动**火烧云形态千变万化,难以名状,作者却用比拟的手法,分别用人们所熟悉、更为儿童喜爱的马、狗、狮等象形,不但刻画其静态,更细致地描绘其动态,象形各具情态,栩栩如生,给人以深刻的印象和强烈的艺术感染。

会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。

忽然又来了一条大*。

读通句子,不熟的地方多读两边。

这说明火烧云的又一个特点是形状多。

整篇课文都是围绕着火烧云颜*和形状变化的特点来体现美,通过质朴而生动、形象的语言,优美而富有动感**的想象,给学生带来了一种全新的视、听觉感受,使他们感受到了火烧云的绚丽多姿和丰富多变,激发了他们内心强烈的情感共鸣,深深地喜爱上这大自然的神笔之作!从而深化了主题。

在读音上,要注意盈,后鼻韵母;茄,不要读成jiā;跪,不要读成kuì;蹲,不要读成dēn。

跑着跑着,小*不知哪里去了,大*也不见了。

解疑合探(一)感受霞光的美1、出示课件:画面展示霞光照耀下的地面美景。

喂猪的老头儿在墙根站着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

**《火烧云》知识点**【我会认】檀tán(檀木)(檀香)盈yínɡ(充盈)(盈余)凶xiōnɡ(凶恶)(凶狠)庙miào(庙宇)(寺庙)惚hū(恍惚)多音字模mó(模型)(模仿)mú(模板)(模样)运用:这件东西是模(mó)仿模(mú)具的样子造出来的。

读得快的同学,再想想看:作者是按照什么顺序写火烧云的?(划出表示描写顺序的词语)如:上来了变化着下去了小结:作者就是按照上来了、变化着、下去了这样的顺序来写火烧云的。

当汇报的时候,学生举手的人多了,回答的也到位。

质疑问难,妙在延伸师:学到这儿,你还想对火烧云作哪些进一步的了解呢?生:为什么火烧云颜*变化这么多?生:为什么火烧云只出现在早晨或傍晚?生:火烧云上来时,为什么地上的人和小动物的颜*发生变化呢?师:你们提出的问题很好,有什么好办法解决这些疑问?查阅百科全书等工具书。

生自由读句子。

下面是语文迷小编收集整理的小学语文火烧云课文,欢迎阅读参考!小学语文火烧云课文晚饭过后,火烧云上来了。

重点写上来部分。

学习写霞光的部分(第一自然段)1、自读第一自然段后,与同学交流。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。

【说教法】一堂好的语文课应充分体现这十六个字:未完,继续阅读>**第10篇:小学语文课《火烧云》教学反思**在《火烧云》的教学过程中,我站在教师的立场,理应引导学生受到思想的感染,得到语言文字的训练。

黑母鸡变成紫檀*的了。

划线句子运用了排比手法,说明了火烧云颜*变化多的特点。

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

**丰富的词汇,灵活的笔调**《火烧云》用词也极富变化。

请同学们自由轻声读课文,边读边总结文章写了火烧云的那些知识。

)感受火烧云颜色的变化过渡:火烧云上来了,在霞光的照耀下,大地呈现出绚丽的景象,连天上的云也变得更加迷人。

天空中一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合*。

可是一转(chuánzhuǎn)眼就变了,再也找不着了。

喂猪的老头儿在墙根站着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。

教案中应突出对重难点的处理,要重点体现教法和学法。

大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了。

更是表明火烧云的颜色变化极多,也更能表明火烧云上来时天空的绚丽多彩。

结句嘎然而止,余音萦绕,有什么作用?答:这样写给读者意犹未尽的感觉。

天上的云从西一直到,彤彤的,好像是天空着了火。

要有启发性、层次性、条理性、探究性,有一定的思考价值和思维广度(即发散性、开放性。

那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。

下面我就从教材、教法与学法、教学过程,以及教学板书等几个方面进行说课。

霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。

大白狗变成红的了。

3、理解课文内容,了解火烧云的绚丽多*和美妙奇异,体会作者丰富的想象,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣,以及热爱生活的感情。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。

)、发展目标:培养学生善于摘抄优美词句,积累语言的良好习惯。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。

有感情地朗读课文。

他刚想说:你们也变了……旁边走来个乘凉的人对他说:您老人家必要高寿,您老是金胡子了。

可是一转眼就变了,想要再看到那头大狮子,怎么也看不到了。

表示红色红艳艳2、表示紫色紫红色3、表示绿色墨绿4、表示黄色橙黄色【小学语文火烧云课文】相关文章:四年级语文《火烧云》课文07-17课文《火烧云》的课后习题12-31《火烧云》课文教学设计12-13小学四年级语文课文火烧云课后资料12-29小学语文《观潮》课文原文01-17小学语文《晏子使楚》课文01-18小学语文课《火烧云》教学反思06-29四年级上册语文课文火烧云作文04-08小学语文《去年的树》课文原文01-17小学语文《海上日出》课文原文01-17,**第1篇:小学课文火烧云原文**导语:《火烧云》一文是著名女作家萧红写的。

黑母鸡变成紫檀*的了。

有感情地朗读课文。

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